歐洲中世紀沒有藝術(shù)家的概念,，藝術(shù)意味著技術(shù),，到了文藝復(fù)興，由
于強調(diào)個人,，藝人工匠中的藝術(shù)家概念才產(chǎn)生。1 9世紀,，舞蹈中產(chǎn)生了高
難技術(shù)的概念,，并且以一切藝術(shù)性的表現(xiàn)闡明了藝術(shù)家依賴于正規(guī)訓(xùn)練和
技術(shù)掌握。到了20世紀,，以自我表現(xiàn)作為藝術(shù)的潮流改變?nèi)藗儗Υ囆g(shù)的
觀念,，從此以后，人們學(xué)會了將技術(shù)與藝術(shù)區(qū)別開來,。舞蹈在這樣的一個
過程中經(jīng)歷了來自宗教：風(fēng)俗,、社會文化等各個方面的限制、影響或者推
進,。
一,、世俗生活中的舞蹈
抒情詩人是1 2、1 3世紀文化生活的生力軍,，情歌歌手們引領(lǐng)了當時
的時尚,，他們的許多歌曲有關(guān)愛情,、戰(zhàn)爭,、政治，也有專為了跳舞的,，他
們成了禮儀規(guī)范的主宰,，也為宮廷芭蕾準備好了環(huán)境。曾有詩人描寫宮廷
節(jié)慶活動的場景： “這里有游戲,，有歌唱,，有布呼特比武，有節(jié)日喧囂,，
有吹笛,，有跳舞，有菲德爾琴聲和歌聲,，有管風(fēng)琴和弦樂……少女和婦人
翩翩起舞,。"宮廷 騎士時代曾出現(xiàn)過形式多樣的舞蹈。有時,，跳舞的只
有少女,，有時，只有男人參加,?；实鄹ダ锏吕锵Ｒ皇? 1 59年在摩德納慶
況復(fù)活節(jié)的時候，跳舞的足年輕的諸侯和其他一些騎士,，他們按照自己的
習(xí)俗在皇宮里表演,，皇帝從城堡的主樓往外觀看。騎士和貴婦經(jīng)常一起跳
舞，跳舞的方式或成雙成對,，或排成一列,。那種男女交叉的集體舞很受歡
迎．英格蘭宮廷的人們很會娛樂，人們成雙成對繞圈而舞,。
舞蹈和音樂相伴,，因而在節(jié)日描寫中都是不可或缺的。在描寫神廟里
少女表演的文字中,，舞蹈有踩有跳,，幾乎都是用菲德爾琴來伴奏，如果沒
有伴舞樂器的話,，跳舞的人就會一起唱歌,，領(lǐng)舞兼領(lǐng)唱的人先獨唱，其他
人跟隨,?；蛘呷藗冸S著小提琴聲跳舞，或者跟隨領(lǐng)舞者的歌聲跳舞,，兩種
方式交替進行,，這就是1 3世紀在德國開始出現(xiàn)的一種動作奔放的里德萬
茨舞。
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